sábado, 28 de abril de 2012

definiciones de las ciencias sociales

Antropología: es la ciencia que se encarga de estudiar la realidad del ser humano a través de un enfoque holístico (en el que el todo determina el comportamiento de las partes) recibe el nombre de antropología. El término tiene origen en el idioma griego y proviene de anthropos (hombre o humano) y logos (conocimiento).

Etnología: es la ciencia social que estudia y compara los diferentes pueblos y culturas del mundo antiguo y actual. Algunos autores la consideran una disciplina y método de investigación de la antropología.

Etnografía: es un método de investigación que consiste en observar las prácticas de los grupos humanos y poder participar en ellas para poder contrastar lo que la gente dice y lo que hace. Es una de las ramas de la Antropología social o cultural que en un principio se utilizó para comunidades aborígenes, actualmente se aplica también al estudio de las comunidades urbanas, enfermos mentales y, en general, a cualquier grupo que se quiera conocer mejor.

Arqueología: es una disciplina académica que estudia los cambios que se producen en la sociedad, a través de restos materiales distribuidos en el espacio y contenidos en el tiempo.
Historia: es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.

Psicología: es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y animales. La palabra proviene del griego: psico- (actividad mental o alma) y -logía (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual.

Sociología: es una ciencia que se dedica al estudio de los grupos sociales (conjunto de individuos que conviven agrupados en diversos tipos de asociaciones). Esta ciencia analiza las formas internas de organización, las relaciones que los sujetos mantienen entre sí y con el sistema, y el grado de cohesión existente en el marco de la estructura social.

Política: es una actividad orientada en forma ideológica a la toma de decisiones de un grupo para alcanzar ciertos objetivos. También puede definirse como una manera de ejercer el poder con la intención de resolver o minimizar el choque entre los intereses encontrados que se producen dentro de una sociedad. La utilización del término ganó popularidad en el siglo V A.C., cuando Aristóteles desarrolló su obra titulada justamente “Política”.
Economía: es una ciencia social que estudia las relaciones que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad.

Ecología: es la especialidad científica centrada en el estudio y análisis del vínculo que surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea, entendido como la combinación de los factores abióticos (entre los cuales se puede mencionar al clima y a la geología) y los factores bióticos (organismos que comparten el hábitat). La ecología analiza también la distribución y la cantidad de organismos vivos como resultado de la citada relación.

Geografía: es la ciencia que se encarga de la descripción de la Tierra. También la palabra puede utilizarse para hacer referencia al territorio o al paisaje.

Demografía: es el estudio estadístico de una población humana. El concepto procede un vocablo griego compuesto que puede traducirse como “descripción del pueblo”. Esta disciplina estudia la dimensión, la estructura y la evolución de una colectividad, desde una perspectiva cuantitativa.

lunes, 23 de abril de 2012

cuestionario de ultimo parcial

¿Qué es la estética?
Es un término con diferentes acepciones. En el lenguaje coloquial denota en general lo bello, y en la filosofía tiene diversas definiciones: por un lado es la rama que tiene por objeto el estudio de la esencia y la percepción de la belleza, por otro lado puede referirse al campo de la teoría del arte, y finalmente puede significar el estudio de la percepción en general, sea sensorial o entendida de manera más amplia. Estos campos de investigación pueden coincidir, pero no es necesario.
¿Qué es el arte?
Es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario. Mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones.
¿Cómo se aplica la estética en el arte?
La estética se puede aplicar en el arte ya que lo pueden demostrar en sus pinturas, esculturas y también pueden implementar sus sentimiento t como piensan.
¿Quién en banghi?
El lienzo fue en realidad el trabajo de Banghi, una hembra de chimpancé de 31 años de edad en el zoológico local. While Banghi likes to paint, she is not able to build up much of a body of work as her mate Satscho generally destroys her paintings before they can get to the gallery. Mientras Banghi le gusta pintar, ella no es capaz de construir un gran cuerpo de trabajo como su compañero de Satscho generalmente destruye sus pinturas antes de que puedan llegar a la galería.

¿Cuánto cuestan sus obras de arte?
No están a la venta simplemente las hace y los monos que están con ella destruyen los lienzos.
¿Cómo podemos determinar lo que es arte y lo que no?
A partir de una serie de rasgos tomados de las obras de arte existentes, tampoco se puede derivar de conceptos más elevados, porque esta deducción da por supuestas aquellas determinaciones que deben bastar para ofrecernos como tal aquello que consideramos de antemano una obra de arte. Pero reunir los rasgos distintivos de algo dado y deducir a partir de principios generales son, en nuestro caso, cosas igual de imposibles y, si se llevan a cabo, una mera forma de autoengaño.
¿Quién esta calcificado para determinar que es el arte?
Un experto en arte abarca muchas personas de formación académica y amplia experiencia. Deben asegurarse de verificar las credenciales de un experto en arte que discutir con los objetos personales y siempre una segunda opinión no es mala ya que no se puede asegurar que sean expertos en el arte.
¿De qué tipo de verdad estaríamos hablando en el arte?
Verdades relativas
¿Paraqué nos sirve el arte?
Es la concreción de todo lo que el hombre sueña, llevado generalmente a obras materiales, en donde no se escatima ningún movimiento que no tenga la internacionalidad de perfección. Sirve para que nos ejercitemos en el concepto de perfección, en donde percibimos que el hombre no solamente logra lo útil, materialmente hablando, sino que además de atender su cuerpo, también tiene en cuenta la mente. El arte sirve, para complacer al hombre en su total integridad.

jueves, 29 de marzo de 2012

Cuestionario 1

ITESM, Campus Santa Fe
Pensamiento Critico, L 11-12, G 4
Rocio Lourdes Macias
29 de marzo de 2012
Karen Sánchez Silva
A01019132
cuestionario del video

1. Menciona  cuáles temas de la materia de pensamiento
crítico puedes relacionar con el documental y de qué forma los relacionas.
Podrían ser los estereotipos ya que en la manera en la que las personas de México ven a los de estados unidos y viceversa se basa en lo que han visto en películas y otros medios de comunicación pero también las falacias porque muchas de las personas entrevistadas generalizan en sus respuestas y no saben que tienen que tener un buen argumento y las justificaciones porque el  narrador del video te explica el porqué de la información que da y en que se basa.
   2. En tú opinión cómo influye el conocimiento en la formación de la identidad.
Depende de cómo te hayan formado desde chiquito ya que con los conocimientos adquiridos desde la infancia ya que como tú ves a tu familia a tu mama tu papa y los de tu alrededor tu vas tomando lo que crees que es mejor y que es lo que más te gusta y así te vas formando, es decir conforme a tu alrededor en el ambiente en el que te desenvuelves.

3. Consideras que la vida humana está mercantilizada, en caso de que tu respuesta sea sí explica el por qué lo consideras así.
Si casi toda nuestra vida diaria esta mercantilizada ya que para el ambiente en el que nos desarrollamos todos hay muchos anuncios, promociones y ahí también muchos estereotipos pero como en nuestra vida diaria nunca nos damos cuenta ya que todos somos compradores de casi todo lo que aparece a nuestra vista ya que toda esta mercantilizada.

4. Por qué consideras que la idiosincrasia del mexicano promedio se percibe inferior de lo que se perciben los extranjeros.
Ya que lo poco que conocen de nosotros se representa en las películas y en los libros pero también en el contexto histórico plasmado en libros, revistas entre otros medios de comunicación pero sin embargo casi todos piensan que por nuestra reputación dicen que somos todos charros, con burros, como en el oeste pero en realidad somos como todos los demás.

5. Qué estereotipos  y prejuicios encuentras en el documental que afecten nuestra identidad como país o ciudadanos.
Hay muchas personas que piensan que o dicen que da pena México  pero están en un gran error ya que es un país que tiene mucha cultura y la gente es muy carismática, que solo ven al país lleno de narcotráfico e inseguridad y que los mexicanos somos flojos pero en realidad somos muy trabajadores y no solo se tienen que fijar en un grupo fijo de de personas sino también hay personas trabajadoras.
6. Qué recomendaciones puedes sugerir para cambiar el estereotipo que tienen los extranjeros de nuestro país y/o ciudadanía.
Una forma de cambiar la idea que tiene  los demás de nosotros con campañas de turismo para que los demás puedan conocer la cultura de nuestro país ya que así podremos mostrar al verdadero México con gente trabajadora y carismática, no dejar  que las películas que hagan sobre nosotros nos den un estereotipo de inmigrantes con sobreros y siempre de holgazanes y también tratar que las noticias que se oigan de nuestro país sean buenas .
7. Qué es la ciudadanía.
Son ciudadanos es un miembro de una comunidad política. La condición de miembro de dicha comunidad se conoce como ciudadanía, y conlleva una serie de deberes y una serie de derechos, de los cuales los más importantes son los derechos de participación política, el principal de ellos el derecho al voto, que es la seña de identidad de las modernas democracias representativas predominantes en el mundo occidental.

8. En caso de ser mexicano, te sientes orgulloso de ello, sí, no por qué?
Si ya que es un país hermoso y yo creo que soy afortunada de ser mexicana porque los valores que me han inculcado mis papas y todo lo que he vivido en México a pesar de lo que piensen los demás la gente que vive aquí es carismática  muy agradable y siempre que necesitas algo cualquier persona te ayuda el ser mexicano es un placer.

9. Cómo influye la personalidad y la cultura en la construcción o destrucción de la autoestima y la forma de comportarnos.
Como ya había comentado es según la forma y como te han inculcado los valores tus padres y en el entorno en donde hayas crecido es la forma en la que actúas, copiando a tus padres y a la gente que te rodea , con quien convives, y cada comunidad, país, cuidad tiene su cultura asi que todos somos diferentes.

10. Comúnmente se piensa del mexicano que siempre se
queja pero nunca hace nada, que siempre llega tarde a todas partes, que no
sabemos trabajar en equipo, que somos individualistas y tratamos de que los
demás no sobre salgan, qué dejamos todo para el último minuto, que tenemos
dichos como “ahí se va”, “ya ni modo”, “ya veremos” entre muchos; considerando
que después investigar, lo anterior es verdadero, te propongo que aportes ideas
de cómo se puede cambiar, cómo debe transformarse el mexicano que estamos a
punto de tener en nuestras manos el país, qué cambios en cuanto a respeto,
responsabilidad, educación, pro actividad , puntualidad, constancia,
autoestima, honestidad, calidad, patriotismo, compromiso, etc.
Empezar a fomentar las ganas y demostrar un motivo concreto por el cual las personas quieran y tengan ganas de  trabajar más y los niños estudiar y terminar sus estudios sin que les haga falta algo demostrarle a los demás que siendo mexicano podemos lograr lo que nosotros queramos y no importa lo que nos cueste nunca nos vamos a rendir y que podemos llegar a hacer cosas grandiosas y  si queremos salir del país a trabajar en otra parte tratar de demostrar de que donde venimos somos muy trabajadores exitosos y que nunca nos tienen que subestimar.

Diferencia entre Analisis, Resumen, Sintesis

Sintesis: 
Es donde se denotan las ideas principales de un texto. Es lo que se ha entendido de un texto, y estas se escriben en forma de narración.

Resumen:  
Te ayuda a comprender el tema, facilita la retención y la atención, enseña a redactar con precisión y calidad.El resumen se hace a partir de las ideas principales del autor las cuales son tomadas del texto original.

Analisis:
Separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios y elementos. Esto te sirve para llegar a una conclusion y poder entender el texto que se te pide que analisis.

Diferencias:
El análisis y la síntesis son procedimientos lógicos que se complementan. Mientras el resumen es la acopilacion de ideas, sin embargo el analisis obliga a la integración de las partes en el todo. De esto podemos decir que en el análisis se descomponen o se desintegran las ideas, en la síntesis se unen, se integran las ideas favoreciendo la comprensión, y en el resumen se reduce a lo esencial la forma escrita.

domingo, 26 de febrero de 2012

jueves, 16 de febrero de 2012

video de los chiflados falacias

las falacia s que encontre fueron de 10 a 15 y ejemplos son:
que el compañero de chespirito decia que el señor que estaba sentado junto a la señora tenia un reloj por que queria saber la hora en la que cometeria el crimen
que tenia dinero para comprar pistolas
que los rateros guardaban lo que robaban en el forro de sus trajes
la señora dijo que el habia robado su reloj soslo por que el estaba sentado junto a ella

martes, 14 de febrero de 2012

FALACIA

¿que es una falacia?
Una falacia es una mentira o engaño con que pretende dañar a una persona.

ejemplos
  1. Premisa 1: Los perros son bonitos.
  2. Premisa 2: Canelo es bonito.
  3. Conclusión: Canelo es un perro.
  1. Premisa 1: Los perros son bonitos.
  2. Premisa 2: El Everest es bonito.
  3. Conclusión: El Everest es un perro.
  1. Premisa 1: Los árboles son verdes.
  2. Premisa 2: El plato es verde.
  3. Conclusión: El plato es un árbol.
  1. Una hamburguesa es mejor que nada.
  2. Nada es mejor que la felicidad eterna.
  3. Por tanto, una hamburguesa es mejor que la felicidad eterna.
  1. Premisa 1: Si hay más queso entonces habrá más agujeros.
  2. Premisa 2: Si hay más agujeros entonces habrá menos queso.
  3. Conclusión: Si hay más queso entonces habrá menos queso.